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摘要:
本文结合中职计算机应用基础课程的教学,探讨在课程教学中运用"任务驱动"教学法的必要性以及"任务"设计的原则和实施过程,并通过理论和实践相结合的方法,对采用"任务驱动"教学法可提高学生的自学能力和教师的教学效果进行论证.
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文献信息
篇名 任务驱动法在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职 任务驱动法 计算机应用基础
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G71
字数 3012字 语种 中文
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广东教育(职教版)
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