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儿童阅读:读什么、怎么读
儿童阅读
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“无为而治”
"以读代讲古文新读"教学模式的探索与实践
以读代讲
古文新读
教学模式
探索实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “参与”的“与”怎么读?
来源期刊 开心学语文 学科 教育
关键词 小学 语文教学 词汇 “参与”
年,卷(期) kxxyw_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
词汇
“参与”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开心学语文
月刊
CN 22-1336/G
出版文献量(篇)
655
总下载数(次)
1
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