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摘要:
行动学习建立在反思与行动相互联系的基础之上,是一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。本文结合我公司全面质量管理行动学习的推行实践与经验进行阐述。
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浅谈农村小学开展课题研究的“十步法”
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教师专业发展
课堂教学模式
新课程改革
数学创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “行动学习十步法”在全面质量管理中的应用
来源期刊 啤酒科技 学科 经济
关键词 行动学习 群策群力 十步法 全面质量管理 问题措施
年,卷(期) pjkjb_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 F273.2
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研究主题发展历程
节点文献
行动学习
群策群力
十步法
全面质量管理
问题措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
啤酒科技
月刊
1008-4819
11-3998/TS
北京市海淀区阜成路14号航天科技大厦11
出版文献量(篇)
6726
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