作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要提高听说能力除课堂外,需要学生在课外进行大量的听说练习,课后自主学习尤为重要,英语自主学习的效果直接关系到教学改革的成效.本文将对如何开展大学英语自主学习及学习模式进行探讨.
推荐文章
重构大学英语视听说自主学习模式的探讨
大学英语视听说
自主学习模式
重构
大学英语自主学习模式再认识
大学英语
自主学习
网络
多媒体
大学英语自主学习探讨
学习策略
学习能力
自主学习
重构大学英语视听说自主学习模式的探讨
大学英语视听说
自主学习模式
重构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语自主学习模式探讨
来源期刊 中国现代教育装备 学科 社会科学
关键词 数字语言实验室 英语自主学习 AOD VOD ATM网络 以太网络
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 观察与视点
研究方向 页码范围 170-171
页数 分类号 G3
字数 2763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.11.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓子龄 10 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字语言实验室
英语自主学习
AOD
VOD
ATM网络
以太网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导