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思想品德学科"35+10教学模式"的具体操作建议
思想品德学科"35+10教学模式"的具体操作建议
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摘要：
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小组合作教学在初中思想品德学科中的具体运用
小组合作教学
思想品德
具体运用
初中思想品德教学模式研究
教学方式
教学质量
教学模式
关注学科思想建设“道德课堂”--以人为本的思想品德学科课堂模式
思想品德
学科思想
“道德课堂”
以人为本
培养学生学科素养提升思想品德教学效率
思想品德
教学
学科素养
培养
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文献信息
| 篇名 | 思想品德学科"35+10教学模式"的具体操作建议 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1925字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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