从教育技术核心期刊元分析探讨教学设计的发展

• 作者: 张帅 杨成
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 教育技术核心期刊 教学设计研究 元分析
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.01.003

摘要

教学设计一直被认为是教育技术的核心.文章从元分析方法入手,分析教学设计在教育技术学核心期刊的学术论文,并以文章发表时间、作者单位、作者区域分布、研究类型、研究内容领域为研究变量,探索教学设计研究的趋势,发现存在的问题,试图寻找解决问题的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成	徐州师范大学信息传播学院	97	442	11.0	16.0
2	张帅	徐州师范大学信息传播学院	8	13	2.0	3.0