高中数学新课改中建模意识的培养

• 作者: 吕银华
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学建模意识 创新思维
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 53
• 分类号: G63
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

本文结合近几年的教学经验,认为在中学数学教学中培养数学建模意识是我们中学数学教学课堂改革的一个方向.本文通过具体实例阐述培养数学模型意识的基本方法以及怎样通过建模教学培养学生的创新思维,力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用,感受数学的实用价值,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕银华	北大附中河南分校	1	1	1.0	1.0