建构深层次的教育公平——读《中国教育政策评论2008》

• 作者: 宋熙炯
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

正当中小学生奔波于形形色色的课外辅导班,乐此不疲地择校"占坑"之时,明星学校门庭若市,薄弱校门可罗雀,可谓一热一冷两重天;正当城市的孩子坐在现代化高楼中摆弄着各类实验器材、徜徉于知识的海洋之时,一些农村儿童也许正在破旧不堪的危房中轻轻弹奏着"粉笔交响曲"……我们对这些画面近乎熟视无睹,而这恰是我国教育城乡差距、地区差异、区域差别的真实缩影,也正是如此的天壤之别,时刻提醒着我们:致力于更加公平的教育任重而道远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋熙炯	北京师范大学教育学院	3	12	2.0	3.0