论“学案导学”中的“导”

• 作者: 肖雪
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学 “导” 教学方式 知识建构 自主学习 数学学科 教学理念 以人为本
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

“学案导学”是我区数学学科开展的课题“导学讲评式教学的研究”中“导学”部分的核心．所谓“学案导学”是指借助学案引发学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学方式，这种教学方式充分体现了以人为本的教学理念．在具体的实施过程中，我们发现部分教师有重学案轻导学，为此，本文就导学谈谈自己的思考和作法．

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1	肖雪		1	0	0.0	0.0