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对初中"社会"课案例教学中有效设问的思考
对初中"社会"课案例教学中有效设问的思考
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摘要：
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初中历史与社会课有效课堂教学情境创设的思考与策略研究
历史与社会课
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文献信息
| 篇名 | 对初中"社会"课案例教学中有效设问的思考 | ||
| 来源期刊 | 思想理论教育（下半月行动版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-55 | |
| 页数 | 分类号 | G633.2 | |
| 字数 | 6285字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1007-192X-B.2010.11.014 | ||
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思想理论教育(下半月行动版)
主办单位：
上海市高等学校思想理论教育研究会
上海市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-192X
CN：
31-1220/G4
开本：
出版地：
上海市茶陵北路21号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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