运用迁移规律 改革作文指导

• 作者: 户志强
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导课 迁移规律 改革 学生作文 实践活动 心理规律 生活经验 中心思想
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

如何改革作文指导课呢？在作文指导课上，学生是作文的主体。作文是一种“自主”能动的实践活动，有着其特有的心理规律。学生在生活经验的基础上，通过思维活动概括出所要表达的中心思想。再根据它所反映的内容，明确所要叙述的事物之间的正确逻辑关系，以确定先后次序，段落层次。最后，选择适当的词句表达这些内容。简而言之，学生作文心理过程是从“为什么写”、“写什么”到言语表达的过程。

作者信息

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1	户志强		3	0	0.0	0.0