让语文课更有效

• 作者: 丁建松 罗时秀
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 文本有效解读 教材有效处理 教学指向目标有效实施
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 113-113
• 分类号: G42
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

语文教学是一门精深的科学.学习这门科学,研究这门科学是我们现在每一位语文教学工作者刻不容缓的责任.然而对语文教学有效性的研究也是当下呼声最高的.那么,怎样让语文课更有效呢?一.在解读文本时不要浅尝辄止.二.确定一两个核心目标,在课堂上专注扎实地去做,去落实.三.让我们的教学的流向始终明确的指向教学目标,直至目标的达成.