大学计算机文化基础课程教学改革探究

• 作者: 许薇
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机文化基础 教学 实践 创新
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 208
• 分类号: G64
• 字数: 2083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.08.156

摘要

作为目前高校普遍开设的一门公共基础课,计算机文化基础课程应根据教学现状和存在问题,加强五方面的改革,一是学生可根据计算机测试水平结果,选取合理的修读方式;二是丰富教学内容,引导学生掌握学习方法;三是加强实践训练,提高学习效率;四是采取任务驱动式教学,培养创新能力;五是考核形式多样化,注重实践能力检测.