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青年教师专业发展的思考和实践
青年教师专业发展的思考和实践
作者:
孟新龙
张繁荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
青年教师
专业发展
教学水平
摘要:
笔者从分析青年教师现状、青年教师专业发展需要自我努力两方面,探讨了如何促进青年教师专业发展。说明教师专业发展是一项长期的工作,需要个人不断努力,学校创造条件和平台,以完善学校教师队伍建设。
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内容分析
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文献信息
篇名
青年教师专业发展的思考和实践
来源期刊
中国校外教育:下旬
学科
教育
关键词
青年教师
专业发展
教学水平
年,卷(期)
2010,(S2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
296-296
页数
1页
分类号
G451
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张繁荣
5
4
1.0
2.0
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孟新龙
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传播情况
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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青年教师
专业发展
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-561 80-351 80-609
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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