应用型大学英语学业成就评价构想

• 作者: 洪民 詹先君
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 大学英语 学业成就评价 构想
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21

摘要

目前的大学英语学业成就评价在外语应用型评价方面有所偏失，基于有关应用型人才培养的研究成果、语言测试理论、大学英语评价实际，本研究提出了应用型大学英语评价模式。该模式由英语基础评价、英语实践评价和英语专业应用评价三个模块组成，分别对应初级、中级、高级英语运用能力的评价，试图把大学英语评价的重心移向对外语运用能力的评价上，从而发挥评价的导向、督促作用，为应用型人才外语素质的提高提供方向和动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹先君	安徽科技学院外国语学院	36	20	2.0	4.0
2	洪民	安徽科技学院外国语学院	8	1	1.0	1.0