基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国已开展了第八次基础教育课程改革运动,新课程标准更加注重"过程与方法".这就要求教师不仅要传授给学生知识、教会学生思维,还要引导学生进行创新思维.在本文中笔者结合自己的教学实践从动力激发、思维训练、意志培养等几个方面谈在数学教学中如何培养学生的创新思维.
推荐文章
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
新课标下小学数学教学方法的创新及对策
新课标
小学数学
教学方法
创新
对策
初中数学教学与学生创新思维的培养研究
初中数学
创新思维
培养研究
小学数学教学中创新思维的培养
小学数学
创新思维
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下创新思维与数学教学
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 数学教学 创新思维 新课标
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 G420
字数 3246字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡继成 1 3 1.0 1.0
2 张迎寒 1 3 1.0 1.0
3 胡继巍 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创新思维
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
论文1v1指导