走进语文学习的新天地

• 作者: 宋方杲
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 天地 语文教师 人文内涵 阅读文本 语文课 学生 工具性
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2010,（4）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

语文教师如何上好语文课，引领学生走进语文学习的新天地一直是我们研究的课题。语文工具性的特点决定了它实践性强，它人文内涵丰富的特征又显出它的浩瀚美丽。语文是如此一门有生命的学科，就不能让学生学得沉闷，更不能成为我们语文教师的学科负担。而要用我们的知识与方法构建师生之间阅读文本的互动桥梁，把语文课上得灵活精巧、充满生机、富有实效，真正带领学生走进语文学习的崭新天地。

作者信息

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1	宋方杲		2	0	0.0	0.0