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摘要:
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法.本文结合具体教学案例,在实际教学及应用的基础上,分析和比较基于知识点的教学模式与基于任务的教学模式的差异上,探索在<计算机应用基础>课程教学中采用任务驱动的教学模式,以适应高职高专的教学改革.
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教学目标
板报排版
基于任务驱动法的高校计算机基础教学改革
任务驱动法
计算机教育
教学改革
教学模式
中职计算机基础课中任务驱动教学法的应用研究
中职
计算机基础课
任务驱动教学法
应用
任务驱动教学法在计算机教学中的应用研究
任务
任务驱动教学法
计算机教学
内容分析
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文献信息
篇名 《计算机应用基础》任务驱动式教学探讨
来源期刊 襄樊职业技术学院学报 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 计算机基础教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-111
页数 分类号 G434
字数 4026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-914X.2010.04.109
五维指标
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
计算机基础教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
出版文献量(篇)
4671
总下载数(次)
14
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