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作文教学是初中语文教学的重点和难点.本文结合多年教学实践和教学案例,对如何指导初中生作文写作,从素材积累、训练指导到修改方法三方面总结出了富有借鉴意义的途径和方法.
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文献信息
篇名 初中作文指导例谈
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 初中作文 指导途径
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 分类号 G633.34
字数 2396字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中作文
指导途径
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
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出版文献量(篇)
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