驾校教学模式对语文教学的启示

• 作者: 唐书杰
• 来源期刊: 沧州师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 教练 讲授 训练
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与心理研究
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G633.3
• 字数: 3126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4762.2010.02.033

摘要

驾校的老师被称作教练,他们在教学活动中往往是轻讲授、重训练,却能取得十分理想的教学效果.语文老师则恰好相反,教学效果却经常事与愿违,付出与收获难成比例.为改变这种状况,我们很有必要研究一下驾校的教学模式,或许会从中得到一些有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐书杰	沧州师范学院中文系	2	1	1.0	1.0