朽木也可雕——浅谈如何转化后进生

• 作者: 韦丽湘
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 转化后进生 后进生问题 教学质量 教学成绩 科学合理 教师 学生 老师
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

提起后进生，每个老师都可以毫不犹豫地说出几个耳熟能详的学生名单，然后从各个侧面剖析其在课堂上的种种行为和表现，以及给教师留下的“深刻”印象。作为教师，我们有时真恨不得把那些影响我们班级教学成绩和教学质量的“害群之马”统统铲除干净。但是，认真思考一下，后进生问题还是需要通过科学合理的途径，从产生后进生的根源人手，以创新的理念，有计划、有组织、有步骤地寻求解决问题的思路和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦丽湘		6	2	1.0	1.0