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摘要:
近年来,中小学实验室工作发展迅速,许多中小学相继改进和修建了实验室,仪器设备比较齐全,基本能开足教材中所规定每个演示和分组实验.但随之而来的是如何加强对实验室的管理,充分发挥实验室的效益.首先,每个学校必须配备有较高素质的实验员,实验员在实验室管理中处于关键位置,通过管理使仪器设备处于完好可使用状态,保证数量上动态平衡,最大限度地发挥仪器设备使用效益,确保实验教学任务的完成.那么如何做好一名实验员?必须具有相关的知识和能力,科学、规范化管理,自制教具等.
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浅析高职院校实验员的多重角色
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探析
高校生物学本科实验员队伍建设的思考
生物学
实验教学
实验员
队伍建设
高校实验员队伍建设的对策思考
高校管理
实验员
队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈做实验员的体会
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 实验员素质 科学 规范化管理 实验 自制教具
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 队伍建设与能力培养
研究方向 页码范围 33-34
页数 分类号 G48
字数 2029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.10.015
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作者信息
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1 吴芝芸 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验员素质
科学
规范化管理
实验
自制教具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
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