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创建教-学-评一致性课堂
教-学-评一致性
课程目标
评价
智慧教育视阈下“教—学—评一致性”探究
智慧教育
教—学—评一致性
智慧校园
智慧评价
函数列的收敛与一致收敛
函数列
收敛
一致收敛
音乐课堂中"教—学—评"一致性的实施研究
'教—学—评'一致性
小学音乐
实施研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教与考的一致与分离
来源期刊 中文自修:中学版 学科 经济
关键词 分离 和谐发展 上海市 矛盾
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 F061.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董学平 6 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分离
和谐发展
上海市
矛盾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文自修:中学版
月刊
1000-7245
CN 31-1021/G4
上海市汾阳路3号B501室
出版文献量(篇)
13497
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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