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摘要:
教学过程是师生双边活动过程,是在师生相互作用过程中交流信息、促进学生学习的过程,要严格控制好自己的情绪;要创造和谐的课堂气氛;如何控制好自己的情绪情感.
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文献信息
篇名 驾驭教学情绪提高教学效率
来源期刊 学生之友(初中版)上 学科
关键词 和谐气氛 控制情绪 教学效率
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁佳彬 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐气氛
控制情绪
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(初中版)上
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号301室
chi
出版文献量(篇)
2296
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2
总被引数(次)
977
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