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摘要:
现代的素质教育要求体现幼儿的主体性,不仅要有独立的人格、独立自主的能力,还要有健康的身体和心理.而幼儿园中区域性体育活动正是其中的载体之一.本文通过阐述区域性体育活动和幼儿主体性的关系,进一步介绍了从提供多维度活动材料的方面去创设良好的区域性体育活动环境,探索了区域性体育活动动态发展的内容和方法,以及正确的指导策略,以达到最终促进幼儿主体性的发展的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 在区域性体育活动中培养幼儿的主体性
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 素质 区域 体育 主体 幼儿
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 G619.29
字数 2681字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质
区域
体育
主体
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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5238
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9652
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