浅谈培养学生的良性阅读心理

• 作者: 潘月花
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 阅读心理 解决问题的能力 培养 基础教育课程改革 语文新课标 接受学习 课程实施
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

语文新课标提出，基础教育课程改革的目标之一就是：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动于，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”然而，存教学中我们却发现这样的现实，由于各种因素的影响，

作者信息

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1	潘月花		3	0	0.0	0.0