从利益联合到文化融合：走向大学与中小学的深度合作

• 作者: 吴康宁
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 合作 文化融合 大学 20世纪70年代 利益 教育行政部门 教育研究
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

大学与中小学结为伙伴、合作探索中小学的学校改进问题（简称“U—S伙伴合作”或“U—S合作”）作为教育研究的一种路向，在欧美兴起于20世纪70年代；在我国，则自1990年代中期起开始见有长足进展。尤其是进入新世纪后，我国教育行政部门介入U—S合作的力度明显加大，合作研究与实践的范围也进一步扩展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴康宁	南京师范大学教育社会学研究中心	96	618	13.0	24.0