构建和谐课堂的伦理学思考

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 和谐的关系伦理 和谐课堂的构建
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 17-19
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

和谐课堂具有系统整体性、动态平衡性、全面开放性与可持续发展性等特征。它需要以和谐的关系伦理观作为理论支撑。当前对和谐课堂以及和谐关系伦理的探寻有利于实现社会对人才的培养。当然它也要求教师的课堂管理在理念、学生、内容与精神环境等方面实现真正的以人为本、和而不同、情理交融和宽严有度的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娟	吉林师范大学教育科学学院	44	38	3.0	4.0