有效从合理的教学目标开始

• 作者: 刘彩珍
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 有效教学 客观规律 教学活动 教学效果 价值需求 人的教育 学生
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现教学目标，满足社会和个人的教育价值需求-由此可见，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标．而学生有无进步，有什么进步，获得什么发展，关键就是教学目标的设置是否合理、恰当．自然，教学目标的恰当与否，就成了有效教学的关键．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彩珍		2	0	0.0	0.0