高中化学新课程实践探究

• 作者: 刘强
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学新课程 实践探究 高中 传统教育理念 课程教学方式 教学任务 教师 讲授式
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

高中化学新课程已经实施一年多了。这段时间以来，我们体验到了新课程教学方式的改变给师生带来的心灵震撼：品尝到了新课程对传统教育理念强烈冲击带来的苦涩：感受到了新课程在实践层面上与理论矛盾的困惑。这些困惑归结起来主要有五点：一是课时不够，教学任务都不能完成，新课程还怎么进行下去？二是怎样把握教材？三是开放的课堂教师控制不了，而传统的教师一人独霸讲台的“讲授式”又有悖于新课程，教师到底该怎么教？新课程下的课堂教师能不能讲？

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1	刘强		4	1	1.0	1.0