朗读教学中存在的问题及应对的措施

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 语文课堂 朗读练习 时间 学生 读书
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

1．朗读的时间不够充分。充斥于语文课堂的“讲问教学”挤掉了学生读书的时间，一节课40分钟，学生朗读的时间却不到5分钟，朗读练习往往是来去匆匆，如雁掠过，且又“雁过无痕”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞		5	10	2.0	3.0