论语文课的幸福感

• 作者: 王飞
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福感 语文课 思想智慧 语文教师 双边互动 享受 感受 听课
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一、什么是语文课的幸福感？ 阶段不同，语文课的幸福感内涵有别。就语文课教的阶段而言，语文教师在备课之前享受的幸福感是用思想智慧来穿透教材内在的思想智慧，在讲课之时享受的幸福感是用思想智慧来开启学生的思想智慧，在讲课之后享受的幸福感是用思想智慧来提升自我的思想智慧；就语文课学的阶段而言，学生在听课之前感受到的幸福感是教师踏进教室的脚步声，在听课之中感受到的幸福感是师生双边互动的思想共鸣，在听课之后感受到的幸福感是自我悟性大打的愉悦感动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞	河南省安阳师范学院文学院	53	18	2.0	3.0