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摘要:
思想品德教学“如何引导学生主动学习、积极思考和研究,逐步形成学生主动学习的个性心理品质,从而使学生获得终身发展”,是我多年一直研究的课题,下面就这个问题谈谈自己的实践体会。
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文献信息
篇名 “思想品德”教学促使学生主动发展的探究与实践
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生主动发展 思想品德教学 实践 个性心理品质 主动学习 引导学生 终身发展
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动发展
思想品德教学
实践
个性心理品质
主动学习
引导学生
终身发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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