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摘要:
本文拟就理科综合背景中分子间相互作用力和分子势能曲线图像的考查,创建a、b两分子"固化"模型,分析a、b两分子"固化"模型的思维流程,解析理科综合中关于分子动理论的考点核心。
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内容分析
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文献信息
篇名 分子动理论的高考“固化”模型
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 两分子“固化”模型 思维流程 三个图像
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G634.7
字数 语种
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1 王书清 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
两分子“固化”模型
思维流程
三个图像
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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