高中英语阅读教学之我见

• 作者: 赵海艳
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 阅读 培养 方法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 84
• 分类号: G63
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

随着英语课程改革的全面实施和推广,高中英语阅读教学已越来越强调培养和发展学生获取信息、理解信息和处理信息的能力,教师逐句解释疑难词句、归纳文章主旨的传统模式已不再适应当前外语教学的发展趋势,学生阅读理解能力的培养和发展方式应该成为探讨的重点.