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"去理想化"物理问题的特征与教学启示
去理想化
物理问题
建模
启示
教学
"去理想化"物理问题的特征与教学启示
去理想化
物理问题
建模
启示
教学
中学公民道德教育的多元化实践研究
中学
公民道德教育
多元化
理想化方法在物理学中的应用
理想化方法
理想化模型
理想化实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理想化、功利化、虚无化——道德教育的现代病
来源期刊 思想理论教育(下半月行动版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 理论视野
研究方向 页码范围 14-18
页数 分类号
字数 5516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-192X-B.2010.10.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程建坤 杭州师范大学教育科学学院 12 14 2.0 3.0
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