生物教学中如何发挥学生合作学习的主动性

• 作者: 姜兴明
• 来源期刊: 生命世界
• 学科: 生物学
• 关键词: 合作学习 学生 生物教学 合作交流 知识获取 传统教学 学习方式
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: Q-4
• 语种: 中文

摘要

合作学习是指小组或团体中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程.这种学习方式将传统教学中的师生单向交流变为老师与学生、学生与学生之间的多向交流,不仅提高了学生学习的主动性,让他们体验了知识获取的过程,掌握获取知识的方法,也

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜兴明	江苏省宿迁市中小学教学研究室	35	4	1.0	1.0