中小学课堂教学中批判性思维的培养策略及其思考

• 作者: 吴良根
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 批判思维 培养策略 误区思考
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教学一线
• 页码范围: 62-65
• 分类号: G63
• 字数: 5846字
• 语种: 中文

摘要

思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、间接的反映,属于人的认识活动.批判性思维是一种挑战常规,寻找变异的思维,是一个人科学素质的重要组成部分.本文着重探讨了在中小学课堂教学中,充分利用各种教学活动,激发学生的疑惑,激活学生的思维,进而实现学生的主动学习,达到培养批判性思维能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴良根		129	89	4.0	6.0