对问题再恩考的价值探讨

• 作者: 张培强
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 价值 学习方式 探究式学习 教学方式 新课程 理论性 学生 教师
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2010,（12）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

新课程主张要改变学生的学习方式和教师的教学方式，要求把学习的时间还给学生，提倡探究式学习．这里需要对两个理论性的问题进行探讨：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张培强		66	12	2.0	2.0