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摘要:
课本的例习题是教材编写者精选的,有丰富的内涵和广阔的外延,即其对理解、巩固知识、培养能力和解题策略形成都具有一定典型作用和潜在的价值。所以教师在备课时要认真钻研.下面谈谈笔者的一些做法,希望能抛砖引玉.
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文献信息
篇名 用好课本例习题培养学生数学思维能力
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 课本例习题 培养能力 数学思维能力 学生 教材编写者 解题策略 抛砖引玉 钻研
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寿利军 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课本例习题
培养能力
数学思维能力
学生
教材编写者
解题策略
抛砖引玉
钻研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
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8
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2020
论文1v1指导