职业院校学生焦虑情绪与家庭因素相关性分析

• 作者: 朱梦莹 邓荆云
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 焦虑 家庭 对比研究 学生
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 1124-1125
• 分类号: R395.6|B842.6
• 语种: 中文

摘要

目的 了解中职生焦虑情绪障碍现状及其与家庭因素的相关性,为中职学校开展焦虑情绪干预提供理论依据.方法 在江汉大学卫生职业技术学院随机抽取在校中职一、二年级学生共计962人,要求填写自编一般情况调查表和焦虑自评量表,使用SPSS 16.0软件进行数据处理.结果 在962名中职学生中,单亲家庭中学生的焦虑情绪检出率高于完整家庭中学生;父母文化程度高的中学生焦虑情绪检出率高于父母文化程度低的中学生;父母民主关爱型教养方式下的中学生焦虑情绪检出率低于父母惩罚否定型教养方式下的中学生;家庭关系紧张的中学生焦虑情绪检出率最高,关系融洽的最低.结论 职业院校应重视家庭因素对学生心理健康的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓荆云	江汉大学卫生职业技术学院	17	59	5.0	7.0
2	朱梦莹		4	67	3.0	4.0