从美的感悟开始—儿童色彩创作的课程设计与教学（六）

• 作者: 朱国华
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩表现 课程设计 儿童 感悟 教学 创作 表现对象 角色形象
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

从美的感悟开始 儿童色彩表现与创造的动力往往来自表现对象趣与美的吸引，趣是指那些能引发儿童心理情绪与美好愿望的内容和形象，如画中情节故事、角色形象的新奇、天真、浪漫等，它们往往引发孩子强烈的探究兴趣与表达愿望：美指的是表现对象所呈现出的外在视觉，