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教科书循环利用的构想
教科书
循环利用
高校图书馆
高中物理新教科书中的科学观与教学建议分析
人教版
高中物理教科书
科学观
教学建议
人教版高中物理教科书中的科学观体现研究
人教版
物理教科书
科学观
历史与社会教科书(人教版)的有效利用与开发
历史与社会教科书
开发与利用
学生能力培养
品德教育
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理教科书图片的利用
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 物理教科书 图片 利用 物理知识 物理思想 物理文化 物理课程 教育信息
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
物理教科书
图片
利用
物理知识
物理思想
物理文化
物理课程
教育信息
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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0
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