案例教学在行政管理课程教学中的功能分析

• 作者: 孔凡河
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 行政案例 行政管理学 功能
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 131-133
• 分类号: G64
• 字数: 4601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.11.065

摘要

案例教学法是一种启发学生研究实际问题,注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法,它具有传统教学方法所不具备的特殊功能.在行政管理课程中引入行政案例教学,有助于加深学生对公共行政基本理论与方法体系的理解与掌握,有助于推动行政管理理论与方法体系的不断创新,有助于学习者关心和参与公共行政发展与改革.而要开展行政案例教学,培养应用性行政管理人才,就必须进行案例教学法的理论探讨,成立行政案例研究中心,加强行政案例库建设,在行政管理专业课程中逐步开展行政案例教学试点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔凡河	上海政法学院国际事务与公共管理系	30	213	9.0	14.0