教有所为,学有所用——最近发展区理论对翻译教学研究的启示

• 作者: 张磊 王磊
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 最近发展区理论 支架 翻译教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 129-132
• 分类号: H319.1|G642.0
• 字数: 5265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2010.04.035

摘要

分析维果茨基"最近发展区"理论,把"最近发展区"理论应用于英语专业的翻译教学实践中,主张翻译教学的目的是通过提供教学支架,发挥学生自主学习的主动性;反对以教师为中心,以改错为手段的传统翻译方法,真正做到教师教有所为,学生学有所用的教学目的.