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摘要:
目的 构建一个多层次、深层次,具有明确发展取向的心理健康教育模式,来帮助大学生追求或回归健全的学习人生,顺利完成学业,实现自身价值.方法 主要运用的方法有查阅文献法、头脑风暴法、专家访谈法等,并结合医学院校实际工作情况研究探索心理健康教育模式.结果 经过长期的实践与探索,我校逐步形成了科研、教学与服务"三位一体"的心理健康教育模式.即以开展心理健康的科学研究,来创新心理健康教育的理论与方法;以教学为主渠道,来普及心理健康知识;以开展心理健康服务的实践,来丰富心理健康教育的内容.结论 将科研、教学及服务三者有机结合起来,使医学院校大学生综合素质整体提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学院校的心理健康教育模式
来源期刊 中国校医 学科 教育
关键词 卫生教育 精神卫生
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 771-772
页数 分类号 G479
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹德品 98 759 15.0 25.0
2 王国华 34 417 9.0 20.0
3 徐娟 27 68 5.0 7.0
4 杨平 15 48 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
卫生教育
精神卫生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
论文1v1指导