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摘要:
在一次期中考试中,笔者曾对学生的作文情况做过统计:全班共计47位同学参加考试,有3位同学的作文是摘抄试题中的现代文阅读中的段落;有11位同学偏题;7位同学不知所云;15位同学能理解作文标题,但苦于写作基本功不够扎实,在写作过程中完全找不到合适的作文素材;8位同学能基本理解作文标题,也能合格地完成本次作文,但文章平淡无奇;只有3位同学能准确地理解作文标题,并能较生动地表达自己的观点。总的看来.职高学生阅读量小.作文训练少,作文的自信心不足,写作文总是东拼西凑,无法完成职高语文所规定的要求。
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文献信息
篇名 浅谈职高学生写作素养的提高策略
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 职高学生 写作素养 作文标题 期中考试 现代文阅读 写作基本功 作文素材 写作过程
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G718.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张薇 7 33 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职高学生
写作素养
作文标题
期中考试
现代文阅读
写作基本功
作文素材
写作过程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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0
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