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摘要:
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挖掘利用生成资源精巧构建高效课堂
生成资源
互动
高效课堂
捕捉课堂生成资源,落实语言文字运用
课堂生成资源
因势利导
语境
有效地捕捉课堂上临时生成的资源
课堂
生成的资源
开发
利用
捕捉生成亮点 演绎精彩课堂
数学课堂
捕捉
生成亮点
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 捕捉偶发资源构建生成课堂
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华忠 186 63 5.0 5.0
传播情况
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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