师生互动,让作文走向精彩

• 作者: 狄永伟 高建军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 写作积极性 改作文 作文评价 作文水平 辅导者 无从着手 作文修改 课文内容 三步法
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

【正】传统的作文教学,往往把写作文与修改点评割裂开来,即学生作文,教师进行修改评价。这既不利于调动学生的写作积极性,又降低了习作修改评析的作用,由于批改有一个

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高建军		2	6	1.0	2.0
2	狄永伟		2	0	0.0	0.0