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摘要:
世纪之交,为实施科教兴国战略,我国启动了基础教育课程改革.当前,《义务教育阶段国家数学课程标准·实验稿》已经公布,按此标准编写的实验教材正在各实验区展开实验.在新课程为了每一位学生的发展的核心理念指导下,教师应注重以问题情景-建立模型-解析、应用与拓展的模式展开教
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文献信息
篇名 感悟魅力新课标 与课程改革同行
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 课堂教学 国家数学课程标准 空间观念 数学知识 引导学生 情境 培养学生 新课标 基础教育课程改革 教学内容
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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课堂教学
国家数学课程标准
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新课标
基础教育课程改革
教学内容
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
论文1v1指导